1. Habilidades de aprendizaje (cognitivas, socioemocionales, metacognitivas, de lectura, técnicas y hábitos de estudio) de estudiantes y docentes.
- Estadísticas de conocimiento adquirido por estudiantes.
- Gestión de procesos de enseñanza–aprendizaje en aula.
- Datos segmentados por edad, región, nivel escolar y temática.